El síndrome del mapa blanco   Cuando observamos un mapa de los Estados Unidos en relación as sus países vecinos, nuestros mapas casi invariablemente terminan en las fronteras. El resto es un “mapa blanco” con nada de importancia más allá de las fronteras (sólo mexicanos o canadienses). Los mapas meterterológicos en la televisión son ejemplos típicos de este fenómeno. No obstante, no somos los únicos que hacemos esto. Observe un mapa de México y, ¿Qué pasa? Lo más seguro es que hay más “mapa blanco” que el mismo ejemplo estadounidense. Para México sólo “gringos feos” del lado Norte de la frontera. Este punto de vista global es sumamente riesgoso; crea la impresión de que las líneas trazadas en el mapa representan una realidad. Debemos ver la geografía política de nuestro planeta con diferentes ojos.

Seminarios de Capacitación Intercultural

¿Se puede beber el agua?

Esta es la pregunta más frecuente por parte de personas que cruzan fronteras nacionales. Este seminario proporciona una oportunidad para conversar y analizar situaciones trans-culturales que se presentan en la vida profesional y social.

Aprenda a entender el fenómeno del “choque cultural” y como los ajustes de su comportamiento pueden ayudar a rebasar ese choque.

• Explore las diferencias inter-culturales por medio de conversaciones, estudios de caso y presentaciones.
• Aprenda como leer los gestos no-verbales, llamados a veces el “idioma silencioso”.
• Aprenda técnicas que se requieren para observar y vivir dentro de una cultura diferente.
• Aprenda como analizar sus sentimientos acerca de personas que son diferentes a usted.
• Aprenda como prejuicios culturales y diferencias pueden afectar las relaciones con autoridades, colegas y subordinados.
• Aprenda como el fenómeno del “choque cultural” y los ajustes interculturales que pueden ayudar a sobrevivir este choque.
• Aprenda algunos de los aspectos que caracterizan una sociedad más allá de los estereotipos.
• Aprenda a determinar las prioridades, suposiciones y expectativas de sus colegas para desarrollar la estrategia más eficaz en labores compartidos y colaborativos.
• Este taller se concentra en la participación activa de los concurrentes así como conferencias y lecturas.
• La etapa final del taller intercultural se enfoca en crear una lista de actividades que los participantes del taller pueden llevarse para instrumentar después de la conclusión del taller.